9/28

第一節體育課，先暖身，再問補考球繞環，測100公尺，然後打躲避球
第二節，先上國語課，把剩下的部分講完，然後寫國語習作課文結構的部分，再抄聯絡簿
第三節，講第五課句型

功課部分-數學練習簿+國語習作(L5全)+訂正國黃卷+短文一篇

9/29
講旋轉角、句型，完成國語習作全

路隊

前X1X2X3X4X5X6
北X1
後X1

乘法直式算則

網路上其實曾經有這一個討論串在爭論A、B誰對
https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=37&t=3072943&p=1

在這邊有乘法的歷史回顧，提到今日的乘法算則一直到15世紀才被歐洲所接受，不過計算程序上的數碼的順序及相關位置長期沒有被統一下來，且大多偏向先由高位算。

不過這個討論串中卻出現了D算法

其實這在林保平教授的期刊中有提到，這是一種速算法

教授最後的結論是

0925

9/25(一)
拿135給江老師
收電子書的錢

1. 國白卷0925
2. 考數學乘法(應用題)+3-1
3. 訂正國語習作
4. 訂正數學習作
5. 數學習作
6. 預習國語第五課(課本有貼提問單，可以先找答案，明天要小組討論)

9/26(二)

1. 訂正國白卷0925
2. 訂正數白卷0926
3. 考國語第五課課文填充

9/27(三)

9/28(四)

1. 短文~月亮的回信

9/29(五)

9/30(六)

積分

623	630	返校日	卡片	W1	卡片	卡片	卡片	W2	卡片	卡片	W3	卡片	卡片	W4	2017/9/24	排序
3080	31	180		165				495			296			440	4687	6
998	-80	160		148				-21			-7			-95	1103	18
1408	1100	120		143				446			288	-100	-400	159	3164	10
-529	1150	20		-194				-455			-181			-667	-856	23
32	-247	60		-523				98			-84			157	-507	21
1272	850	20	-200	76	-50	-250		457		-100	290	-100	-400	338	2203	13
883	-49	20		-155				467	-100		270			322	1658	15
891	1220	100		-197	-400	-250	-350	331		-200	428	-350	-200	89	1112	17
-2328	550	20		868				248			501			-376	-517	22
1446	1420	0		37				-16	-600		187		-400	255	2329	12
4240	1670	160		195		-200		480	-300	-140	395			445	6945	1
-1381	470	100		-278				330			-32			-488	-1279	24
-4770	1300	80		13				442			-597		1060	17	-2455	25
720	-377	100		-16				532	-600		401			254	1014	19
2429	250	100		86				408			261			227	3761	7
3897	950	120		179				418			399			445	6408	2
3804	500	140		206				497	-50		332			461	5890	3
2896	1200	140		181				527	-50		336			461	5691	4
1781	980	0		33			-100	321			363	-200		358	3536	8
4224	228	60	-600	195			-300	399		-50	464			464	5084	5
2746	220	200		219	-700			421	-50		272	-200		392	3520	9
1611	1120	40		31				55			233			41	3131	11
2090	-142	60	-1100	180	-150	-600		372			299	-500	-220	257	546	20
239	719	40		-163				243			312			119	1509	16
-3323	-399	80		140				470							-3032	26
1038	750	0		99			-600	394		-400	271	-200		353	1705	14