2025年4月3日 星期四

作文2

 12
人有很多種情緒,有的時候是生氣,有的時候是開心。那什麼是勇敢?去做別人不敢做的事就是勇敢嗎?我認為,真正的勇敢就是就算遇到挫折,也能用正向的想法解決,這才是勇敢。 在我知道的人中,馬偕就是符合這個條件的人。他是加拿大人,但他為了傳教,因此來台新建學堂。剛開始,台灣人並不歡迎他,甚至用石頭丟他。但馬偕並沒有放棄,反而更努力地學習閩南語,試著克服語言所形成的屏障。他還發現以前的人重男輕女,還特地創立給女生上的學校。他努力的過程都讓我覺得很崇拜。雖然他的人生中遇到很多困難,但他沒有心灰意冷地離開,終於完成了他傳教的一生。這才是我心目中勇敢的表現。 我有一個表弟,他在學騎腳踏車。有一次,腳踏車在轉彎的時候不小心翻倒,他也跟著摔了下來。我以為他會勇敢爬起來,但他卻躺在地上,好像地板就是床。表弟用力地哭了起來,眼淚流成了一條河,嘴裡含含糊糊地說:「腳踏車轉個彎就翻倒!」因為這件事,他已經很久沒有騎腳踏車了。我認為,他不應該因為跌倒就放棄騎腳踏車的機會。這樣,當我們騎著腳踏車開心奔馳時,他就只能用跑的。如果他不要怨天尤人,再接再厲,說不定就能跟著我們一起騎腳踏車,快樂地玩遊戲。 要擁有勇敢並不簡單。總結下來,我覺得勇敢至少需要幾個條件:要能夠堅持、不怕失敗,並且擁有正向的心態,才能夠勇敢地繼續朝目標前進。我會勉勵自己要做到!


3

你心中真正的勇敢是什麼?有人認為是跑步跌倒了,但還是勇敢爬起來;有人認為是第一次上台演講,努力克服自己害怕的心情;也有人認為是看到別人有危險,願意挺身而出。在我心目中,真正的勇敢是即使害怕,但還是願意為信念而前進。

還記得去年,台中捷運發生了一件令人非常害怕且震驚的事情。那一天,一位男子搭乘捷運到一半,突然拿起刀想要傷人,甚至還抓住了一位乘客。當時,沒有半個民眾敢站出來正面對抗他,大家都在旁邊瑟瑟發抖。只有「長髮哥」抓準時機,衝上前奪刀,壓制那個男子。長髮哥雖然被刀劃了一道傷口,但他還是不顧自己的傷勢,勇敢地幫助那位乘客。他因為想要救人,無視自身的生命危險,真正地幫助了大家,全心全意地為信念前進。這才是大家心目中的勇敢!

之前,中國有一位男子,為了展現自己的「勇敢」,讓別人知道自己會特技,竟然跑去學別人生吞活球。一旁的觀眾都拍手叫好,結果他越玩越嗨,卻沒有顧及自己的生命安全。最後,他因為生吞劍,導致喉嚨受傷,被送往醫院急救,過了好幾個月才痊癒。這種勇敢並不是真正的勇敢,而是匹夫之勇。

所謂真正的勇敢,並不是只想要耍帥,而一味地做危險的事,而是克服心中的恐懼,勇敢地為正義伸張。就像「長髮哥」,他當時也很害怕,但他告訴自己:「我要救人!」這才是真正的勇敢!

2025年3月2日 星期日

0303

名次3.26.10.21.7.9.12.18.16.23

 生活競賽360+210+450+360+360+300

靜坐反省4.6.11.19.5.8

路隊6+5-7-2+7+9+(第二隊+2)+5

3/3(一)
早上第一節快速改數學習作
  1. 數習18-19
  2. 完成0303(自詞句練習,背面印圈詞)
  3. 考數L4(教學光碟用的單元眷)

3/4(二)
早上考數學L4
  1. 數習20-21
  2. 0304(成語)
  3. 考數習18-19()


3/5(三)
  1. 完成0305(自詞意眷)
  2. 考數習19-21
  3. 數習22-23
  4. 社卷X1
  5. 本土語言調查簽名


3/6(四)
  1. 國重點
  2. 完成0306(數L2後側)


3/7(五)
第4節身高視力檢查
  1. 帶量角器、圓規
  2. 數學習作24-25-26-27
  3. 社練4-5
  4. 小考社1-2

3/10(一)
  1. 國語習作
  2. 數習28-29
  3. 考22-23(設計完成)

3/11(二)
  1. 完成0311(第四課生字,設計完成)
  2. 數習30-31

3/12(三)
早上開會,開完會準備介紹美感廁所
  1. 完成字詞字練習單0312(A3,設計完成)
  2. 完成0312B(第四單元後側練習卷,設計完成)

3/13(四)
提醒4號中午12點半去幫弟弟
  1. 數習32-33
  2. 完成0313(字詞句練習單,設計完成,要找找看在哪裡)
  3. 考數習24-25、29-30


3/14(五)
  1. 數習42-43
  2. 作文一篇

3/17(一)
早上升旗或者第二節考社會
然後開始上數學62-63
第三節和第七節上完國語第五課課文
  1. 完成0317(成語)印製完成
  2. 數習44-45
  3. 考數學L1(隨堂眷)+其他未通過的題目(設計完成)

3/18(二)
  1. 數習46-47
  2. 國重
  3. 訂簽署眷0318
  4. 訂簽社眷
  5. 考數L2

3/19(三)
先發0318A(第五課生字)
  1. 國習28-33
  2. 數習46-47
  3. 社會學習單
  4. 考數習42-45
3/20(四)
  1. 完成0320B(第三課隨堂眷+後側)
  2. 完成0320A(第五課生字)
  3. 訂簽0319
3/21(五)中午寫社會習作
  1. 完成0321(第五+六課自詞句練習單)
  2. 數習48-49
  3. 社卷X1
  4. 收簿本費360
3/24(一)
  1. 數習50-51
  2. 完成0324(成語)??
  3. 社練8-9
  4. 考社1-3

3/25(二)
  1. 數習52-53
  2. 國重
  3. 考數習42-51+0318+0319+數習32


3/26(三)
  1. 社練10-11
  2. 完成0325A(第五課字義)
  3. 完成0325B(第三課隨堂眷+第五單元後側)
  4. 考數L5(隨堂眷)
3/27(四)
  1. 數習54-55
  2. 完成0327(第六課生字)
  3. 準備跳繩

3/28(五)
  1. 定簽署眷0327
  2. 完成0331(自詞句爛習單)
  3. 社會練習簿?

3/31(一)
  1. 數習56-58
  2. 國習
  3. 考數L1

4/1(二)
  1. 完成0401(成語)
  2. 完成數卷L3
  3. 考數卷0327

4/2(三)
  1. 完成0402(字義A3)
  2. 訂簽數卷L1
  3. 考數L2


  1. 數習59-60

4/17(四)期中考
4/18(五)期中考

2025年2月14日 星期五

這次我做對了

請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從是否切合題旨、選材是否恰當、情節是否生動、結尾是否有力、段落是否分明、文句是否流暢、是否運用修辭、成語運用,提出建議

請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從 1.是否切合題旨(是/否) 2.選材是否恰當(是/否) 3.情節是否生動(是/否) 4.結尾是否有力(是/否) 5.段落是否分明(是/否) 6.文句是否流暢(是/否) 7.是否運用修辭(是/否) 8.成語運用(是/否) 9.內容是否充實(是/否) 最後提出兩個修改範例


 請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從 1.是否切合題旨(是/否) 2.選材是否恰當(是/否) 3.情節是否生動(是/否) 4.結尾是否有力(是/否) 5.段落是否分明(是/否) 6.文句是否流暢(是/否) 7.是否運用修辭(是/否) 8.成語運用(是/否) 9.內容是否充實(是/否) 10.內容上是否有矛盾不合理的地方(是/否)最後提出兩個修改範例




請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從 1.是否切合題旨(是/否) 2.選材是否恰當(是/否) 3.情節是否生動(是/否) 4.結尾是否有力(是/否) 5.段落是否分明(是/否) 6.文句是否流暢(是/否) 7.是否運用修辭(是/否) 8.成語運用(是/否) 9.內容是否充實(是/否) 10.是否運用對話(是/否)最後提出兩個修改範例



請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從

1.是否切合題旨(0-10分)

2.選材是否恰當(0-10分)

3.情節是否生動(0-10分)

4.結尾是否有力(0-10分)

5.段落是否分明(0-10分)

6.文句是否流暢(0-10分)

7.是否運用修辭(0-10分)

8.成語運用(0-10分)

9.文章篇幅(0-10分)

先列出優點,再提出建議,最後算出總分

 

請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從為每一段 提出建議與修改範例


請根據作文題目"這次我做對了"批改下面的文章,請從 1.是否切合題旨 2.選材是否恰當 3.情節是否生動 4.結尾是否有力 5.段落是否分明 6.文句是否流暢 7.是否運用修辭 8.成語運用 9.文章篇幅 提出建議與修改範例


 16號

人生之中都會經歷失敗,我們要吸取教訓,再嘗試一次,說不定就會成功。

我三四年級時,數學的分數一直不理想,甚至到了不及格,讓我更加厭惡這個科目。上課聽不懂,考試也不會,當時的我渾渾噩噩,感覺自己很沒用。當時的我能考到80分已經很好了。

直到有一天,我家旁邊的數學班開始招募學生。當時我媽因為我的數學苦惱,看到招募訊息時眼前一亮,於是我去上了第一堂課。這第一堂課讓我對數學有了不一樣的看法,我好像聽得懂老師在講什麼。以前那些難懂的題目,經過老師的講解,都變得簡單。

上了幾個月後,很快就到了四年級的最後一次月考。這次考試對我來說很重要。發數學月考考卷時,老師一直沒念到我的名字,心情一下子跌落谷底。直到老師唸了我的名字,我看了一眼分數,85分。上次考58分,是兩個完全不一樣的分數,那是我第一次拿到進步獎。

一直到了五年級,我的數學還在進步。只要再努力多嘗試幾次、幾遍,就會成功。我們一定要勇敢,才能在失敗後成功。

建議補充

  • 可以描述 「老師講課時舉的例子,讓我恍然大悟的那一刻」,使內容更生動。
  • 建議補充

    • 「當老師唸到我的名字時,我的心跳加快,手心微微冒汗……當我看到85分時,眼睛睜大,不敢相信這真的是我的分數。」
      這樣的描寫能讓讀者更感受到情緒起伏。
    • 建議修改:例如:「這次,我選擇了勇敢嘗試,進入數學補習班學習,並努力不懈,終於迎來了進步。這次,我做對了!」

建議修改

  • 「直到老師唸了我的名字,我看了一眼分數,85分。」
    「終於,老師唸到了我的名字。我緊張地望向考卷,85分!我忍不住露出微笑,因為這代表我的努力終於有了回報。」
    這樣能更生動地展現主角的情緒變化。
  • 優點

    1. 緊扣主題,展現數學成績進步的過程。
    2. 選材貼近學生生活,讀者容易產生共鳴。
    3. 起承轉合清楚,結構完整。

2025年2月10日 星期一

2/11

https://filedn.com/laMtL9jmKf7JrDEQG0A6OPy/html/%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%AA%B2%E5%A0%82%E7%AE%A1%E7%90%86%E6%95%B4%E5%90%88%E5%B7%A5%E5%85%B7.html

 2/11(二)

決定掃廁所人選
上數學課本6-9
上國語第一課生字
中午午休做廁所介紹
拿含氟漱口水和漂白水
打飯要戴帽子
  1. 考默寫1
  2. 數習4-5
  3. 完成0211(國生字,設計完成)

2/12(三)

  1. 考數習1-1
  2. 數習6-7
  3. 考默寫2
  4. 完成0212(字形字義,設計完成)


2/13(四)

中午午休做廁所介紹

  1. 完成0213(數學8格?)
  2. 考默寫3



2/14(五)


中午午休做廁所介紹

  1. 國息4-11
  2. 數習8-9
  3. 英語CD、電子書購買調查



2/17(一)

第二節上數學53-55

第三節上國語重點整理

第七節考默寫3+數學1-1和1-2

  1. 數習38-39
  2. 考默寫4
  3. 國重點11


2/18(二)

早上考小數乘法前測+成語測驗(雙面)

黏貼重考通知單

第三節上數學小數乘法

講解第二課國字,發下0219可以先寫

  1. 0218(數學分數計算題+雙關修辭)(雙面)
  2. 數習16.40-41(需講解)
  3. 考數習35-36


2/19(三)

  1. 考數習39
  2. 數習17
  3. 閱讀課外讀物
  4. 完成0219A(第二課國字,設計完成,雙面)


2/20(四)

  1. 完成0220(第一、二課自詞句練習單)
  2. 數學習作8-9
  3. 考數習17

2/21(五)

  1. 完成0221(第二課成語、背面第4單元後測+數學小數乘法???+體積問題數學作業簿或者黃眷)
  2. 數學習作10
  3. 社練2、3頁
  4. 2、社會1-1小考(填充題)

2/24(一)
  1. 國語重點
  2. 數習11
  3. 考數習10
  4. 考默寫3

2/25(二)
  1. 完成0225(成語)
  2. 數習12-13
  3. 考社會1-1

2/26(三)
  1. 國語習作12-19
  2. 數習14-15
  3. 考數習13(背面是圈詞用紙)


2/27(四)
數學上到24-25頁
  1. 完成0226A(國3生字)
  2. 完成0226B(巴格眷2-2或數L1後測)

生活競賽360
路隊6

3/3(一)
  1. 數習18-19
  2. 考數L1

3/4(二)
  1. 數習20-21
  2. 考數習18-19或數L1


3/5(三)


3/6(四)


3/7(五)

2025年1月6日 星期一

各梯隊

 90以上

1.3.7.9.10.12.16.21.23.26

80以上

6.8.13.14.15.17.18.19.20.24

60分以上

2.4.5.11.22.25